Κατηγορία: Τεχνική Στήριξη

Στη σελίδα του Online Εκπαιδευτικό Λογισμικό Α’Βάθμιας & Β’Βάθμιας Εκπαίδευσης ανανεώθηκαν οι οδηγίες ώστε να είναι δυνατή η εκτέλεση λογισμικού που βασίζεται στην τεχνολογία flash ακόμη και μετά την παύση υποστήριξη της από την Adobe.

ΠΡΟΣΟΧΗ ! Μην ανοίγετε ποτέ συνημμένα και μην ακολουθείτε συνδέσμους , αν  δεν είστε σίγουροι για τον αποστολέα και αν το θέμα του μηνύματος δεν σχετίζεται με τα θέματα, για τα οποία αλληλογραφείτε με τον αποστολέα. Φίλοι εκπαιδευτικοί, αγαπητοί χρήστες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου, Τις τελευταίες μέρες εμφανίστηκε και εξαπλώνεται Περισσότερα …

Αξιότιμοι/ες  κύριοι/ες, φίλοι εκπαιδευτικοί καλημέρα, Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε για την διαδικασία διαγραφής μηνυμάτων από το webmail καθώς και για τις ένδειξης που υπάρχουν στο γραμματοκιβώτιο σας σχετικά με την πληρότητα του χώρου του. Όταν συνδέεστε στο webmail (στη σελίδα https://webmail.sch.gr) και αφού μεταβείτε στα Εισερχόμενα σας, στο επάνω Περισσότερα …

Αφορά τη χρήση προγραμμάτων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (Outlook, Thunderbird, Αλληλογραφία των Windows, Windows Live mail κα) με το λογαριασμό που έχετε στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Αν χρησιμοποιείτε μόνο το  webmail μπορείτε να μην δώσετε ιδιαίτερη σημασία στο πιο κάτω μήνυμα. Αξιότιμες/οι κυρίες/οι, Φίλοι εκπαιδευτικοί, Με την επιστολή μας αυτή τονίζουμε το Περισσότερα …

Χρήση του ΠΣΔ από Σχολικές και Διοικητικές Μονάδες Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) δεν πρέπει να χρησιμοποιείται για λήψη αρχείων μουσικής, ταινιών, παράνομων αντιγράφων λογισμικού, κ.λπ, μέσω δικτύων P2P κ.ά. Τελευταία έχουν προκληθεί προβλήματα και καθυστερήσεις στη λειτουργία του ΠΣΔ ως αποτέλεσμα αυτής της χρήσης. Από τους διαχειριστές του ΠΣΔ Περισσότερα …

Τo Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο θα προχωρήσει στον περιορισμό της  χρήσης εξωτερικών DNS servers στους υπολογιστές και τις δικτυακές συσκευές που συνδέονται στο διαδίκτυο μέσω του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου. Ο περιορισμός αυτός τίθεται ώστε να επιτευχθεί η ορθή λειτουργία ελέγχου περιεχομένου (Content Filtering)  http://www.sch.gr/index.php?option=com_content&view=article&id=96&Itemid=509  σε συνδυασμό με τη χρήση αυστηρής πολιτικής πρόσβασης προς το Youtube Περισσότερα …